Отправлено: 25.07.10 18:42. Заголовок: Литературное творчество

 Отправлено: 26.07.10 12:20. Заголовок: машенька пишет: Раз..

машенька пишет:

цитата:

Разобиделись зверушки И сбежали от Андрюшки

Обижаться очень опасно.

Мира и счастья!

 Отправлено: 26.07.10 15:50. Заголовок: Они не просто разоби..

Они не просто разобиделись, а захотели быть вместе, не делиться на 2 лагеря, а по отношению к детям совершили такое мудрое действие, которое выглядит как обида... обижали то Манюшка и Андрюшка игрушки, вот они и ушли. Можно попросить автора написать продолжение!

 Отправлено: 27.07.10 09:31. Заголовок: Яшчик пишет: Обижат..

Яшчик пишет:

цитата:

Обижаться очень опасно

обижать тем более...

Получается, что они специально игрушки никак не "обижали", не ломали, били и т.п., но когда дети отбирают др. у друга, то получается, каждый думает только о себе, а игрушкам не хочется, чтобы из-за них возникала ссора, им не комфортно от этого, они же впитывают окружающую атмосферу... поэтому они не захотели в этом участвовать, вот и сбежали, но на детском языке можно сказать - они обиделись, почему? их обидели...они обиженные, т.к. их обидели дети, а обижать нехорошо. Чем обидели? тем, что делили их, а игрушки хотят жить дружно, хотят дружить со всеми детьми. Игрушки не могут сказать детям, выразить протест криком, они просто могут исчезнуть (воспитательный момент взрослого, который хочет помочь детям в этой ситуации задуматься, что они могут лишиться того, к чему слишком привязаны... в ущерб дружеским взаимоотношениям)

 Отправлено: 31.07.10 21:00. Заголовок: Мне как-то не приятн..

Мне как-то не приятно читать "бедные игрушки".
машенька пишет:

цитата:

То Манюшка у Андрюшки Тянет бедные игрушки…

Мира и счастья!

 Отправлено: 31.07.10 21:57. Заголовок: Очень хороший взгля..

Очень хороший взгляд у Яшчик


Согласно, что нужен позитив. Но в данном стишке описывается реальная детская картина, и, надеюсь, в будущем этих понятий не будет и ребёнку не нужно будет "помогать увидеть" что же происходит в их действиях. Здесь идёт описание РЕАЛЬНОСТИ и подсказка.

А с добрыми понятиями я вполне согласна, но в данном случае хотелось бы помочь ребёнку со стороны посмотреть сна свои поступки.

Это детские стихи для сегодняшнего мирянина, не для будущего человечества. Там этакой необходимости не возникнет

 Отправлено: 01.08.10 10:03. Заголовок: luasia пишет: Здесь..

luasia пишет:

цитата:

Здесь идёт описание РЕАЛЬНОСТИ и подсказка.

А кому нужна эта реальность? Чтоб ребёнок или человек и так грустный после эого стихотворения стал ещё более грустным? Если реальность покапать она бывает такая сташная, а зачем её писать?
Негативная реальность не учит человека, хотя если это идёт постояно, тогда может быть уместно.
Но мы утончаемся и для нас негативная информация являеться очень вредная.

Мира и счастья!

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 10:10. Заголовок: Яшчик _ прости, у те..

Яшчик _ прости, у тебя есть дети?

 Отправлено: 01.08.10 11:49. Заголовок: luasia пишет: Яшчик..

luasia пишет:

цитата:

Яшчик _ прости, у тебя есть дети?

Нет.
Мира и счастья!

 Отправлено: 26.07.10 17:31. Заголовок: В общем-то мы ещё жи..

В общем-то мы ещё живём в обществе, где существуют такие понятия как обида. .И ребёнок может понимает,что обижать нехорошо, можно потерять друга, к примеру и игрушки. Хотя здесь действительно палка о двух концах, по-разному можно трактовать. Писала, как "виделось" и как "шло". Кстати тема интересная, обижаться ведь нельзя)))

 Отправлено: 26.07.10 23:36. Заголовок: Предлагаю заменить ..

Предлагаю заменить термин "Разобиделись" на "Загрустили"

Загрустили тут зверушки
И сбежали от Андрюшки

 Отправлено: 27.07.10 07:46. Заголовок: admin пишет: Предла..

admin пишет:

цитата:

Предлагаю заменить термин "Разобиделись" на "Загрустили"

Яшчик пишет:

цитата:

Обижаться очень опасно

А если автор не вкладывал в слово "разобидились" негативного образа, а кто то увидел его в этом слове, то, получается, кто же на самом деле создатель этого негатива?

 Отправлено: 31.07.10 15:53. Заголовок: Andy1107 пишет: А е..

Andy1107 пишет:

цитата:

А если автор не вкладывал в слово "разобидились" негативного образа, а кто то увидел его в этом слове, то, получается, кто же на самом деле создатель этого негатива?

А если вор не хотел украсть, он шол и рука сама взяла?

Мира и счастья!

 Отправлено: 27.07.10 08:42. Заголовок: В общем-то, образно,..

В общем-то, образно, детишки на самом деле обижают игрушки, именно это хотелось передать, и этот образ не грубый, он в шутливой форме. Слово загрустили, мне кажется тут не совсем то передаёт. Может ещё кто что подскажет?

 Отправлено: 27.07.10 10:11. Заголовок: Поддерживаю :sm36: ..

Поддерживаю

 Отправлено: 27.07.10 14:33. Заголовок: "Чем ранее челов..

 Отправлено: 31.07.10 16:01. Заголовок: Заранее может и не х..

Заранее может и не хотел, но увидел, понравилось то, что ему не принадлежит, захотелось иметь, не прикладывая усилий... рука сама отдельно не живет, ею управляет человек. Чего-то он недопонимает, если может оправдать себя таким образом, нет понимания или силы воли... если делается на автомате, то это уже глубокое проникновение какой-то ошибки...

Хотя мы о чем, о детях или взрослом человеке?

 Отправлено: 31.07.10 16:09. Заголовок: luasia пишет: Может..

luasia пишет:

цитата:

Может ещё кто что подскажет?

У Манюшки и Андрюшки
В сумке разные игрушки,
Это мягкие зверушки:
Слоник, зайчики и хрюшки.
Мама мышка и мышата,
Кура ряба и цыплята.
Только вот игрушки эти
Подарить не могут дети.
То Андрюшка дарит Манюшке
То Манюшка Андрюшке,
Дарит добрые игрушки…
Зарадовались зверушки
И потанцывали с Андрюшкай
Слоник, зайчики и хрюшки
И все мягкие игрушки.
И ПРИШЛИ К ЕДИНОМУ ПОНИМАНИЮ АНДРЮШКА
ДЕВОЧКА ТА И ВСЕ ОСТОЛЬНЫЕ ИГРУШКИ
БУДУТ ВСЕХ ЭТИ ЗВЕРЮШКИ!

Зачем создавать интриги какие-то не нормальные когда можно создать то где герои хорошие качества свои проявляют и всё хорошо?

 Отправлено: 31.07.10 16:34. Заголовок: Яшчик пишет: Зачем ..

Яшчик пишет:

цитата:

Зачем создавать интриги какие-то не нормальные

выходит, не будем замечать детских проблем? просто требуется продолжение этого стихотворения - как разрешилась ситуация... это к автору!

 Отправлено: 31.07.10 18:51. Заголовок: машенька пишет: вых..

машенька пишет:

цитата:

выходит, не будем замечать детских проблем? просто требуется продолжение этого стихотворения - как разрешилась ситуация... это к автору!

Вад. Ч8 гл.16
204. Как, бывает, Меня сын спрашивает: “Ну, пап, мультфильм хороший, иностранный мультфильм”. 205. Я говорю: “Давай посмотрим сейчас на весь фильм, как его сюжет раскручивается”. Вот начинается сюжет: кто-то что-то ворует, как-то ломает, кто-то раздавил домик у кого-то, сел не так. То есть весь сюжет построен на напряжении: что-то сломано, начинается суета вокруг, какие-то обвинения идут. В конце начинается победа: всё, построили домик, все счастливые.
206. Сказки давайте посмотрим. Начинается: принцессу украли, кого-то побили, обманули… Все ринулись — в интригах, переживают. В конце — достали невесту, она проснулась, все счастливы. Маленький сюжет, “счастливы” в конце — весь фильм дрались.
207. Конечно же, можно пожертвовать вот этим светлым кусочком ради того, чтобы весь фильм переживали и кого-то ненавидели. Была достигнута цель: вас заставили переживать, чтобы кто-то вам не нравился.
208. Главное достигнуто. В процессе всего этого фильма вы переживали, вам кто-то не нравился, вы негодовали. Это всё исходило от вас. Потом можно вас удовлетворить: вот, смотрите, красивый сюжет, смотрите-смотрите, как чудесно; посмотрите ещё раз этот фильм, слёзы просто пробивают в конце.
209. Ну так и что, что слёзы счастья в конце пробили? А весь фильм что вы делали? Что с вами происходило в этом фильме? Вот это уже никто не посмотрел.
210. И вот по этим мелочам покупают человека. Говорят: у, как здорово! И он действительно скажет: “Ну вот, смотрите, как здорово, вот, победили же всё-таки. Хорошие у нас сказки”. А всю сказку рубил головы, и с таким наслаждением — всё-таки ж мстил кому-то. "

 Отправлено: 01.08.10 18:34. Заголовок: Яшчик пишет: 208 Гл..

Яшчик пишет:

цитата:

208 Главное достигнуто. В процессе всего этого фильма вы переживали, вам кто-то не нравился, вы негодовали. Это всё исходило от вас.

Последнее предложение. как мне видится, и есть самое ВАЖНОЕ...

 Отправлено: 27.09.10 12:04. Заголовок: Яшчик пишет: Зачем ..

Яшчик пишет:

цитата:

Зачем создавать интриги какие-то не нормальные когда можно создать то где герои хорошие качества свои проявляют и всё хорошо?

Моя реплика конечно запоздалая сейчас... Видимо форум в тот момент был перегружен другими сообщениями и не отследилось.
Читая цитируемые строки на ум приходит похожий вопрос: "Почему Отец не создал нас сразу совершенными, добрыми и лишенными способности негодовать на ближнего а оставил свободу выбора? Никаких интриг бы не было, все бы проявляли только хорошие качества... Но были бы мы людьми тогда?"

 Отправлено: 29.09.10 20:31. Заголовок: Andy1107 пишет: Но ..

Andy1107 пишет:

цитата:

Но были бы мы людьми тогда?

Были.

 Отправлено: 29.09.10 20:44. Заголовок: Яшчик пишет: Andy11..

Яшчик пишет:

цитата:

Andy1107 пишет: цитата: Но были бы мы людьми тогда? Были.

Встр.4:8
Почему Бог изначально не сотворил человека неспособным нести зло?
Тогда это не был бы человек. И таких нечеловеков существует
уже миллионы миров. Человек впервые обрел великие уникальные качества, призванные в дальнейшем усовершенствовать всё Бытие. Но, обретя могучий дар и не умея пользоваться им, на первых шагах, естественно, творит и соответствующие ошибки.

 Отправлено: 31.07.10 18:59. Заголовок: ну, а как это примен..

ну, а как это применить к детскому предложенному стишку?

я вот, например, предложила автору написать продолжение, а ты, выходит, против вообще обозначения в детском стихотворении детской проблемы, на которую взрослый может подвести итог о том, что игрушки не захотели участвовать в ссоре, побеседовать с ребенком о действиях детей, как же им не ссориться, если игрушки все разные и каждому хочется иметь такую же.

 Отправлено: 31.07.10 19:56. Заголовок: машенька пишет: ну,..

машенька пишет:

цитата:

ну, а как это применить к детскому предложенному стишку?

Что не надо делать каких то интриг. Зачем писать так, чтоб читатели не навидели Андрюшки и не помню имени кого ищё, негодовали на них, негативно переживали?

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 19:07. Заголовок: Яшчик пишет: Что не..

Яшчик пишет:

цитата:

Что не надо делать каких то интриг. Зачем писать так, чтоб читатели не навидели Андрюшки и не помню имени кого ищё, негодовали на них, негативно переживали?

Дети, о которых идёт речь в стихотворении, далеки от ненависти, как думаю и те которые будут читать. Так что "читательская ненависть" это плод воображения, в данном случае твоего. Понятно, что нехватает опыта наблюдения за детьми, так как своих пока нет. Это частично объясняет негативное домысливание. Извини, если немного резковато читается.

 Отправлено: 01.08.10 20:50. Заголовок: Andy1107 пишет: как..

Andy1107 пишет:

цитата:

как думаю и те которые будут читать.

Много детей с отрицательным опытом, сложным и они будут не навидеть Андрюшку и того другово ребёнка из стихотворения, будут негативно переживать, грустеть.

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 22:18. Заголовок: думаю, что твоя забо..

думаю, что твоя забота о чистоте в данном случае гиперувеличена, важно не перегибать палку, иначе получится каламбур... на этом устремлении можно запретить многое, но важно видеть что это дает, какая польза для формирования человека происходит в данный момент, важно применить себя к ситуации... опасного для развития маленького человека в этом стихотворении нет... иначе бы Учитель не сказал, на сколько я помню, что пока школа не несет опасности, та, государственная, просто последователи ищут варианты - как лучше... пробуют... опасность - это когда детей настраивают на плохое сознательно, даются такие образы, которые побуждают действовать ребенка как-то агрессивно, здесь такой настрой не дается, а наоборот, детей заставляет задуматься сама ситуация - а как лучше, что соотвествует заповеди: "Неспособность создать благодатную почву для развития воображения как в себе, так и для постороннего есть признак малого разума"на сколько я вижу.

 Отправлено: 31.07.10 19:59. Заголовок: А потом якобы добро ..

А потом якобы добро победило, збежали игрушки. А всё стихотворение потшчи дрались дети, отбирали игрушки. Так это как в той цитате. Только может меньше агресии.

Мира исчастья!

 Отправлено: 31.07.10 20:24. Заголовок: думаю :sm12: ты пр..

думаю ты преувеличиваешь!!!

 Отправлено: 01.08.10 13:10. Заголовок: И как это стихотворе..

И как это стихотворение будет детей учить? Дети увидят после одбираний, что никуда игрушки не збегают. И не будут верить родителям или этому стихотворению. Им ещё добавиться то, что в стихотворениях пишут всякую ерунду и лутше самим всё уяснить, чем услышать какую-то очередную ерунду от родителей из стихотворения.

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 13:17. Заголовок: Стихи дошкольникам ч..

Стихи дошкольникам читают взрослые, стихи служат материалом для беседы... часто используется такой прием - прятание игрушек, когда ребенок, например, не убирает их на место и в др. случаях, а ребенку говорится - сбежали игрушки... игровой воспитательный прием.

 Отправлено: 01.08.10 15:10. Заголовок: Яшчик во всем и во ..

Яшчик во всем и во вех нужно учиться "видеть" только положительное, поверь, не нужно выискивать недостатки.

У машеньки очень богатый опыт в воспитании детей... и только на собственных шагах, благодаря жизненному опыту и приобретённой мудрости можно что-то подсказать

 Отправлено: 01.08.10 16:15. Заголовок: luasia пишет: У маш..

luasia пишет:

цитата:

У машеньки очень богатый опыт в воспитании детей... и только на собственных шагах, благодаря жизненному опыту и приобретённой мудрости можно что-то подсказать

Что с того опыта, если он противоречит Последнему Завету, как я вижу.luasia пишет:

цитата:

во всем и во вех нужно учиться "видеть" только положительное, поверь, не нужно выискивать недостатки.

Ударил кто-то кого-то и думать, что у него был положительный мотив, что так можно и мне поступать?
Я показал что в Последнем Завете по другому сказано, а ты подвергаешь сомнению Последний Завет, как я вижу. Это уже условно верующий кто подвергает сомнению Цитату из Последнего Завета. Верующий не может ничего поставить против Цитаты, как саму Цитату, которая показывает более точно то место, если Цитата не к тому. Если не можите сазать цитату, тогда молчите, как я понимаю. А то кто вы такие что против цитату выставляете собственное мнение? Это верующему очень не благоприятно.

Мира и счастья!

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 16:29. Заголовок: Яшчик , солнышко! С..

Яшчик , солнышко!

Смотри на СВЕТ и ты увидишь СВЕТ

 Отправлено: 01.08.10 16:22. Заголовок: " 88 «Если не по..

Вад. Ч13 гл.35
88. «Если не повторяются цитаты Последнего Завета, то, конечно, ты размышляешь. Клуб — это место, где вы размышляете. Подаются какие-то темы, вы пробуете рассуждать.
89. Но если используются цитаты, если идет прямое упоминание Истины, естественно, для вас однозначно это воспринимается.»

 Отправлено: 01.08.10 18:11. Заголовок: цитаты из ПЗ по-разн..

цитаты из ПЗ по-разному понимаются, тем более часто там дается общее направление или конкретная ситуация... поэтому нужно иметь голову на плечах - как применить, самое важное - уметь размышлять!

 Отправлено: 01.08.10 20:46. Заголовок: машенька пишет: цит..

машенька пишет:

цитата:

цитаты из ПЗ по-разному понимаются, тем более часто там дается общее направление или конкретная ситуация... поэтому нужно иметь голову на плечах - как применить, самое важное - уметь размышлять!

Вад. Ч16 гл.7
"... 43. Всегда у художника будет отражаться время, если он пытается это время правдиво передавать. А время характеризуется какой-то вибрацией, какой-то напряжённостью, многими неприятностями.
44. И насколько чувствительнее человек, настолько глубже он начнёт чувствовать, что скрывается за изображённым. И если в этом обществе много сложностей, это всё передаётся произведением».
45. «А разве это плохо?»
46. «А для чего? Кому нужны эти сложности? Как они могут вдохновить?»
47. «Но это же правда жизни, наверное».
48. «Ну да. Но как она может вдохновить? Может быть, она опечалит, сделает ещё грустнее и так человека грустного? Правда жизни, если её покопать, такая бывает страшная. А зачем тогда её изображать? ..."

Я вижу что достаточно конретно сказано, что не надо изображать сложностей.

Мира и счастья!

 Отправлено: 01.08.10 21:27. Заголовок: Яшчик пишет: Правда..

Яшчик пишет:

цитата:

Правда жизни, если её покопать, такая бывает страшная. А зачем тогда её изображать?

Правдв действительно бывает страшная. И мне кажется, в детском стишке не та правда.

Может только тебе видится это страшным, можно всё убрать)))

 Отправлено: 02.08.10 13:30. Заголовок: "102 Поэтому см..

Вад. Ч16 гл.7
102. Поэтому смотри… Сейчас абстрактно какие-то вывести законы (надо детализировать что-то, не надо ли эти детали подчёркивать) – так нельзя будет сказать о чём-то. Делаешь – и смотришь, делаешь выводы, смотришь, как помогает это ближним, насколько наполняешь ты их радостью какой-то, которой пробуешь поделиться.
103. Ведь прежде всего в попытке создать произведение тебе не надо торопиться быть, знаешь, каким-то вождём. Вот тут тоже желательно бы не торопиться увлекаться этим. А то, бывает, если умеешь рисовать, значит, хочется рассказать людям какие-то идеи, повести их в одну сторону, в другую… знамя им вручить какое-то в руки через произведение.
104. Не надо быть таким раздающим великие устремления. Ты просто делишься простым, красивым, что тебя сегодня волнует, радует, наполняет. Ты – раз – запечатлел. Ты даже смог своими руками создать этот новый мир какой-то, который преломился через твои переживания.
105. И вот он у тебя есть, ты порадовался своей способностью созидать, у тебя получилось выразить то, что тебя порадовало. Ты не заботишься, будут смотреть люди – не будут, ты просто радуешься созиданию. Вот это будет наиболее благоприятным.
106. А когда думаешь, что вот это надо туда, вот это должно сделать это произведение, хочется им всех всколыхнуть, – это больше эгоизм торопится проявиться в значимости. Но это ошибочно, это будет очень опасно для развития психики.
107. Потом люди начнут не понимать – будет это удивлять, мучить: как они твою значимость не замечают такую, такое величие? И останется только запиться, удариться в наркотики, чтоб найти хоть какое-то успокоение. Так многие его и находят. Но это уже крайность ненужная, от неправильного изначального подхода возникает этот результат.

Мира и счастья!

 Отправлено: 02.08.10 17:09. Заголовок: Что ты хочешь сказат..

Что ты хочешь сказать цитатами - мне совсем непонятно...? по-моему ты увлекся... и отошел от темы. Какой вопрос ты обсуждаешь?
тема - Литературное творчество, каждый желающий может поучаствовать в этом творчестве. Я вот таким образом выставила маленькое стихотворение Людмилы, будут другие детские стихи. Ты высказал свое мнение, что так писать - опасно... я, например, не согласилась и привела аргументы.
Ты убежден, что некоторые слова недопустимы в общении, в литературном творчестве, например, бедные и обиделись? Я так и не поняла что тебя смущает... за какую чистоту ты борешься... Я думаю, что цитаты нужно выставлять, если хочешь подтвердить свое мнение, которое нужно словесно выразить... читать и я ПЗ читаю.

 Отправлено: 02.08.10 18:05. Заголовок: Он искренне борется,..

Он искренне борется, желая помочь, чтобы все произведения несли только позитив. Выражали радость и вдохновляли.

Мне не жалко всё выкинуть в в мусорное ведёрочко. Но здесь ещё вложила свой добрый замечательный труд Машенька.

Я писала тоже с искренним желанием помочь ребёнку разобраться, что же такое хорошо и нехорошо. Придёт время "пойдёт" всё без этих понятий, которые именно сейчас нужно победить.


Кстати моим детям понравилось с оформлением особенно, и я уже успела пообещать, что ещё будут стишки.

Ну, что будем удалять?

 Отправлено: 02.08.10 18:32. Заголовок: произведение и несет..

Произведение и несет позитив! Есть предложение - написать продолжение этого стихотворения!
Яшчик пишет:

цитата:

они будут не навидеть Андрюшку

наверно тебе нужно прежде подумать - стоит ли вообще употреблять такое слово!? ты напоминаешь мне курочку-квочку, которая не отдаст цыплят коршуну, но накрыв их своим телом, она из благих побуждений невзначай нескольких придавит своей тяжестью... важнее научить цыпляток самостоятельности, чем бояться, что коршун их словит...

 Отправлено: 02.08.10 20:49. Заголовок: машенька пишет: Что..

машенька пишет:

цитата:

Что ты хочешь сказать цитатами - мне совсем непонятно...?

Что не надо стихотворением учить, а надо любоваться и своё любование выразить в стихотворении, а не учить детей, надо чтоб персонажи проявляли свои хорошие качества.

цитата:

Ты убежден, что некоторые слова недопустимы в общении, в литературном творчестве, например, бедные и обиделись?

Что-то похожее. Вобще не надо было писать, что кто-то что-то одбирает, без этих гадостей надо обойтись.

luasia пишет:

цитата:

Ну, что будем удалять?

Это кому вопрос? Не совсем понятно, ты хотешь, чтоб я сказал что надо удалить из стихотворения?
"они будут не навидеть Андрюшку"
Не все, но некоторые, зачем это надо?
Тут ненавидеть очень гротескно сказано, может не сильно, но будут не навидеть или грустеть.
Тут ведь интриги. Как в фильме, мелодраме.

"Они пока ещё дерутся, и им кажется, что это
мелочи. Но они отдались в интриги, которые были характерны царским дворам. Их
захлестнула, их увлекла эта борьба, эта попытка устоять на своём месте."

"Вад.Ч8.3:134 Поэтому в основном ваши книги — это мир искусства. Это не
какие-нибудь многосерийные телевизионные интриги ваших братьев, которые никак
не могут добиться справедливости. Ищут её там, где её, в общем-то, и не может быть"

"Вад.ч10.5:343 А туда вносятся такие интриги. Вы посмотрите мультфильмы -- это
обычная жизнь человека, погрязшего в интригах, злобе, жадности, он выходит
внезапно на космические орбиты. Да туда никто не выпустит такого человека ни в
коем случае."

"Вад.ч14.2:128 Если ищете тьму, обязательно будет у вас плохое настроение. Вы
обязательно будете находить подтверждение, что вас обманывают, против вас
плетутся интриги, что вас хотят обойти, что вас не воспринимают нормальными. Вы
обязательно будете находить эти подтверждения в каждой мелочи среди ближних и
будете всё больше озлобляться на них."

Мира и счастья!

 Отправлено: 02.08.10 21:30. Заголовок: Яшчик пишет: "В..

Яшчик пишет:

цитата:

"Вад.ч14.2:128 Если ищете тьму, обязательно будет у вас плохое настроение. Вы обязательно будете находить подтверждение, что вас обманывают, против вас плетутся интриги, что вас хотят обойти, что вас не воспринимают нормальными. Вы обязательно будете находить эти подтверждения в каждой мелочи среди ближних и будете всё больше озлобляться на них."

Прости, ты это не относишь к своим поискам?

 Отправлено: 03.08.10 10:57. Заголовок: luasia пишет: Прост..

luasia пишет:

цитата:

Прости, ты это не относишь к своим поискам?

Вроде бы нет.
Иногда ищу тьму, вижу что на улице люди могут меня ударить, поиздиваться, но пробую или стараюсь над этим работать и представляю, что у них нет тёмных мыслей.

Мира и счастья!

 Отправлено: 02.08.10 21:19. Заголовок: Благоприятнее слова ..

Благоприятнее слова ненавидеть и гадости не употреблять... тем более касаемо детского мира, тебя оправдывает то, что пока еще нет своих детей... ты очень своеобразно употребляешь слово интриги... нужно уметь обыгрывать ситуацию... особенно с детьми - во благо.

 Отправлено: 03.08.10 10:52. Заголовок: "141 Сумейте вы..

"141 Сумейте выстроить жизнь так, чтобы обязательно было время на то, как этих детей заинтересовать, какую среду вокруг них создать, чтобы им было очень интересно не просто самим по себе друг за другом идти, когда они стимулируют друг друга прежде всего своими слабостями. 142 Слабости преобладают в них, они не могут стимулировать друг друга достижениями. (Вадим. Часть 12 Глава 8:141,142)"
Так что это стихотворение будет только стимулировать детей слабости.

Мира и счастья!

 Отправлено: 03.08.10 14:41. Заголовок: Яшчик пишет: Так чт..

Яшчик пишет:

цитата:

Так что это стихотворение будет только стимулировать детей слабости

ну, что ж, имеешь право на такое свое видение, своему ребенку его не предлагать для чтения.

 Отправлено: 03.08.10 10:54. Заголовок: машенька пишет: Бла..

машенька пишет:

цитата:

Благоприятнее слова ненавидеть и гадости не употреблять

Где так написанно в Последнем Завете?

Мира и счастья!

 Отправлено: 03.08.10 14:39. Заголовок: машенька пишет: ци..

цитата:

машенька пишет: цитата: Благоприятнее слова ненавидеть и гадости не употреблять

Яшчик пишет:

цитата:

Где так написанно в Последнем Завете?

А тебе нужно указать - какие слова следует вычеркнуть из твоей речи через ПЗ? Я высказала свое мнение о благоприятности употребления, когда касаешься детского мира... далее думай сам.

 Отправлено: 03.08.10 15:43. Заголовок: машенька пишет: А т..

машенька пишет:

цитата:

А тебе нужно указать - какие слова следует вычеркнуть из твоей речи через ПЗ

Да. Какой аргумент, что нельзя писать "ненавидеть" например? Дети склоны к негативной информации и им сказать что ненавидеть не хорошо кого-либо, думаю можно. Но это если например скажет "Я не навижу..." и начинает называть какого-то человека. А сказками и стихотворениями не надо стимулировать их слабости.
"Вад.ч12.24:98 Из истории надо убрать кровь, которая преподается. Потому что
глупейшим умозаключением является умозаключение, когда говорят, что надо
обязательно знать все бедствия, которые происходили на Земле, чтобы они не
повторились. Неверно. Люди всегда их знают и постоянно стараются их повторить,
потому что подход неверен."
Поэтому не надо знать, что кто-то у кого-то отбирал игрушки.

Мира и счастья!

 Отправлено: 03.08.10 18:35. Заголовок: Думаю, что ненависти..

Думаю, что ненависти у ребенка-дошкольника быть не может... ненавидеть - это очень крепкое понятие для маленького ребенка... хотелось бы, чтобы ты сам внимательно вчитался в то, что пишешь для аргумента. Стихотворение данное для ребенка 3-4 лет, а ты пишешь о кровавой истории, думаю, не совсем уместно проводишь такую параллель-аргумент... как бы сам не запутался.

 Отправлено: 03.08.10 21:03. Заголовок: машенька пишет: Дум..

машенька пишет:

цитата:

Думаю, что ненависти у ребенка-дошкольника быть не может... ненавидеть - это очень крепкое понятие для маленького ребенка... хотелось бы, чтобы ты сам внимательно вчитался в то, что пишешь для аргумента. Стихотворение данное для ребенка 3-4 лет, а ты пишешь о кровавой истории, думаю, не совсем уместно проводишь такую параллель-аргумент... как бы сам не запутался.

А взрослый будет читать, если не ребёнку повредит, то взрослому.

Мира и счастья!

 Отправлено: 03.08.10 21:49. Заголовок: Яшчик пишет: А взро..

Яшчик пишет:

цитата:

А взрослый будет читать, если не ребёнку повредит, то взрослому.

Взрослый нормальный человек улыбнётся прочитав эти стишки. Однако если у взрослого возникнут образы ненависти и мести при чтении подобных стихов, то этому взрослому, думаю, стоит разобраться с тем, чем наполнен его собственный внутренний мир. В любом случае склонность к утрированию к вере не имеет отношения.

 Отправлено: 03.08.10 18:44. Заголовок: Яшчик пишет: Дети с..

Яшчик пишет:

цитата:

Дети склоны к негативной информации и им сказать что ненавидеть не хорошо кого-либо, думаю можно

дети склонны к позитивному настрою, дети более чисты и искренни, чем взрослые, само слово ненависть им нужно объяснить, дать образ... ты склонен им давать образ ненависти, мести и т.п.? прежде чем сказать, что ненавидеть - это нехорошо...

однако есть определенные этапы, в которых происходит развитие ребенка, разных параметров... прежде чем общаться др. с другом, они начинают манипулировать предметами, именно из-за них и бывают первые ссоры, т.к. малыш не знает как решить задачу, когда его игрушка оказывается в руках другого, он действует сразу напролом, идет и пытается взять то, к чему привык, а если не удается, то плач, крик, отбирание - это естественный возрастной процесс, ничего тут страшного нет, задача взрослого - помочь ребенку адаптироваться)) к человеческой жизни, ведь готовыми человеками они не рождаются, многое зависит от нас.

 Отправлено: 03.08.10 21:06. Заголовок: машенька пишет: дет..

машенька пишет:

цитата:

дети склонны к позитивному настрою, дети более чисты и искренни, чем взрослые, само слово ненависть им нужно объяснить, дать образ... ты склонен им давать образ ненависти, мести и т.п.? прежде чем сказать, что ненавидеть - это нехорошо... однако есть определенные этапы, в которых происходит развитие ребенка, разных параметров... прежде чем общаться др. с другом, они начинают манипулировать предметами, именно из-за них и бывают первые ссоры, т.к. малыш не знает как решить задачу, когда его игрушка оказывается в руках другого, он действует сразу напролом, идет и пытается взять то, к чему привык, а если не удается, то плач, крик, отбирание - это естественный возрастной процесс, ничего тут страшного нет, задача взрослого - помочь ребенку адаптироваться)) к человеческой жизни, ведь готовыми человеками они не рождаются, многое зависит от нас.

Надо написать записку и отправить Учителю.
А то мы не можем придти к единому пониманию.

Мира и счастья!

 Отправлено: 03.08.10 21:50. Заголовок: Яшчик пишет: Надо н..

Яшчик пишет:

цитата:

Надо написать записку и отправить Учителю. А то мы не можем придти к единому пониманию.

Мне кажется, Учитель нам уже дал всё...

А вот как мы это используем - во благо ли..., определится только нашими собственными шагами и даже ошибками. Только это даёт мудрость

 Отправлено: 03.08.10 21:08. Заголовок: машенька пишет: ты ..

машенька пишет:

цитата:

ты склонен им давать образ ненависти, мести и т.п.?

Нет.

Мира и счастья!

 Отправлено: 02.08.10 21:44. Заголовок: Яшчик пишет: весь с..

Яшчик пишет:

цитата:

весь сюжет построен на напряжении

цитата:

Была достигнута цель: вас заставили переживать, чтобы кто-то вам не нравился

Тут показана ситуация, которая заставляет детей задуматься.. когда нет игрушек - не из-за чего ссориться... что нужно сделать, чтобы игрушки появились? объединиться и договориться... о чем? тут творчество воображения - с подсказкой конечно взрослого, в зависимости от возраста детей, т.к. 3, 4 или 5 лет - мышление детей отличается. А грустить вовсе не плохо, очень даже полезно, грусть приводит к задумчивости, к поиску...

 Отправлено: 03.08.10 11:03. Заголовок: машенька пишет: А г..

машенька пишет:

цитата:

А грустить вовсе не плохо, очень даже полезно, грусть приводит к задумчивости, к поиску...

Я не о такой грусти говорил, бывает разная грусть, может тут больше потходит печал или сожаление, нехорошие переживания.

" 169 «Нравится ли Вам фильм Мела Гибсона «Страсти Христовы»? Ваше мнение о нём?» 170 «Я его не смотрел и смотреть не собираюсь. Сколько можно копаться в страданиях? 171 Учитель – Тот, кто хочет видеть людей улыбающимися, а не плачущими. Поэтому Мне нравится, когда вы шутите, смеётесь, идёте вперёд смело, задорно, с интересом к жизни… А зачем реветь сидеть, переживать? Конечно, грустные события были раньше… Но зачем их так смаковать подробно? 172 Я уже чуть-чуть услышал о некоторых образах из фильма и не хочу Я это смотреть, это неприятно, оно сразу ощущается… Не надо это смотреть и вам, это вас ничему не научит. Вы и так слишком сильно стремитесь погружаться в переживания. Вы и в храм ходите к Богу, чтобы опять же присоединиться к информации страдания. Не надо так. 173 Божье, Любовь – это радость в вашем сердце. Поэтому учитесь радоваться. Радуясь, вы славите Бога. Вы не скорбным сердцем славите Его. 174 Хотя, когда грустно, конечно же, вы обращаетесь к Богу за помощью… Но славить Бога на самом деле в нормальном смысле можно, только радуясь жизни, умея правильно двигаться по жизни. 175 Вот Мой ответ по поводу такого фильма. Так много посвящать внимания страданиям не надо, от этого вы лучше не станете. В вас просто программы подогреваются ваши собственные, внутренние, психологические, и искажение, которое вы получаете, не во благо вам; да и вы, наверняка, начинаете чувствовать себя как-то плохо во время просмотра таких сложных образов, сцен…» (Вадим. Часть 14 Глава 7:169-175)"

Мира и счастья!

 Отправлено: 04.08.10 13:39. Заголовок: 175 «Учитель, раскр..

175 «Учитель, раскрой, пожалуйста, что значит придти к единому пониманию. Так как многие считают, если рассуждаешь не по его, то, значит, неправильно. Уместно ли в этом случае голосование на пониманиях?» 176 «Нет. Если есть возможность переспросить, то переспрашивайте. Уже там, где вы можете получить окончательный и точный ответ. Если нет возможности переспросить, то, конечно, придётся остаться на разном понимании. 177 Но вы просто рассуждаете, вы просто даёте пищу для рассуждений, и навязывать свои собственные суждения здесь будет не совсем верно. 178 Другое дело, если отвечает человек, который имеет большую вероятность сказать правильный ответ в связи с какими-то, допустим, обстоятельствами, какой-то доверенностью, когда у него появляется большая возможность многое переспрашивать из того, что у других возможности нет так же переспросить». (Вадим. Часть 18 Глава 4:175-178)

 Отправлено: 04.08.10 13:41. Заголовок: Ни смейте меня, я не..

Ни смейте меня, я не отстал!

 Отправлено: 04.08.10 13:42. Заголовок: :sm64: ..

 Отправлено: 04.08.10 13:43. Заголовок: Понили, что я пошути..

Понили, что я пошутил?

Мира и счастья!

 Отправлено: 04.08.10 17:50. Заголовок: "Вад.ч17.14:14 Е..

"Вад.ч17.14:14 Если как-то обозначить: «Ты знаешь, вот тут ты отстал», он обмер от
страха: «Как отстал? Я не мог отстать. Я столько сил прилагал! Вы что? Как вы так? Не
смейте меня… Я не отставал!» И он уже боится, боится, потому что ему кажется, что,
если уже отстал, все поймут, что он отстал, ну и всё, и порубят его: «Зачем он тут
путается под ногами, валяется тут? Всё, прочь отсюда!» Неправильный взгляд."

 Отправлено: 04.08.10 18:14. Заголовок: тихо сам с собою...)..

тихо сам с собою...))

 Отправлено: 04.08.10 21:49. Заголовок: :sm36: ..

 Отправлено: 24.09.10 20:30. Заголовок: Зацепили в теме два ..

Зацепили в теме два момента. Первый - зачем к словам-то цепляться, хорошие же детские стихи. Ну, если сказано "разобиделись" - значит из песни слова не выкинешь...
А второе - то место цитаты, где "рубил головы, мстил кому-то". У меня появился в доме новый человек, жена брата. Я в шоке, первый раз встречаю такое, чтобы кто-то так как она наслаждался местью, смотрел о ней фильмы с удовольствием, а также рассуждал о том, как приятно, когда у твоих ног корчится в пыли твой враг... Вот я думаю, не надо бы все-таки детям иметь таких взрослых, родителей... Сама-то уже вроде привыкла не обращать на такие проявления внимания. Но все же не оставляет вопрос - а как же с детьми-то, с их воспитанием?

 Отправлено: 24.09.10 21:10. Заголовок: Katya пишет: Но все..

Katya пишет:

цитата:

Но все же не оставляет вопрос - а как же с детьми-то, с их воспитанием?

Надо исполнять Последний Завет.

Мира и счастья

 Отправлено: 24.09.10 23:02. Заголовок: Это-то понятно и так..

Это-то понятно и так.

 Отправлено: 25.09.10 09:11. Заголовок: Katya пишет: Это-то..

Katya пишет:

цитата:

Это-то понятно и так.

Тогда нужен более конкретный вопрос, если хочешь получить более конкретный ответ.

Мира и счастья!

 Отправлено: 26.09.10 10:50. Заголовок: Ребята, а может само..

Ребята, а может самое главное то, что вложил в эти строки автор?.. свои образы, свою энергетику, своё понимание...
ведь все остальное мы домысливаем на основании собственного опыта...
в вышеупомянутом стихе мне увиделась картина описывающая действия не совсем соотносящиеся с человеком, который наполнен радостью...
мне увиделось, что в произведении вынесена проблема и не совсем верные реакции, а путей решения не показано...
может автор хотел сказать, что если не придти к единому пониманию, то останешься у "разбитого корыта"?..
но детям, скорее всего, придется это разъяснять дополнительно...

 Отправлено: 26.09.10 15:00. Заголовок: Мне кажется, BeterOk..

Мне кажется, BeterOk_pasha что вы правы о домысливании каждого... по своему внутреннему очущению и образам, которвми каждый из нас наполнен))) Либо позитив, либо... обратное.

Машенька, по-моему самое время продолжить, как ты думаешь? ....Добрый конец истории.

 Отправлено: 26.09.10 17:44. Заголовок: Это ... про Тебя и Т..

Это ... про Тебя и Тебе

Струится волшебный лунный свет,
И звёзды мерцают сквозь сотни лет…
Сему конца и края нет.

Мерцанье звёзд – огонь свечей,
Горит лампада всех ночей…
Он преклонился перед ней.

Среди сиянья вспыхнул блик,
Он озарил священный лик,
В ночи мольбы раздался крик…

И внял Просящий лишь одно,
По Вере каждому дано.
И прорастёт Любви зерно…

 Отправлено: 26.09.10 19:05. Заголовок: luasia пишет: самое..

luasia пишет:

цитата:

Машенька, по-моему самое время продолжить, как ты думаешь? ....Добрый конец истории

Людмила, вот такой конец истории могу от себя предложить:

Не обиделась Манюшка
За игрушки на Андрюшку
А Андрюшка удивился
С ней тот час же помирился!
И вернулись тут игрушки
И к Манюшке и к Андрюшке
Стали дружно жить зверята
Мама мышка и мышата,
Слоник, зайчики и хрюшки
И с Андрюшкой и с Манюшкой!

Думаю, Манюшке тоже понравится

 Отправлено: 26.09.10 20:56. Заголовок: Andy1107 , у вас хо..

Andy1107 , у вас хороший добрый финал истории...
Дрврйте его и оставим?

 Отправлено: 26.09.10 21:04. Заголовок: luasia пишет: Andy1..

luasia пишет:

цитата:

Andy1107 , у вас хороший добрый финал истории... Давайте его и оставим?

Людмила, это просто экспромт на тему вашего стихотворения. Ваш авторский финал всё таки лучше.